本文摘要:家庭讲座家长严肃倾听现场对话  11月29日下午,郑州经开区六一小学在学校报告厅举办《如何背诵孩子》主题家庭教育讲座。

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家庭讲座家长严肃倾听现场对话  11月29日下午,郑州经开区六一小学在学校报告厅举办《如何背诵孩子》主题家庭教育讲座。学校三年级全体教师及学生家长倾听了讲座。

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  讲座尤其邀了人力资源和社会保障部CETTIC高级家庭教育指导师于海澜老师担任讲学。于老师从家庭系统教育、孩子各阶段心理特点、如何辨识孩子情绪、如何有效地交流四个方面和家长们展开了面对面交流。  于老师说道,家庭生态系统还包括夫妻系统、孩子系统和氛围系统。

于老师用一个形象的比喻给家长们做到说明:鱼生活在水中,人生活在文化中,孩子生活在家庭氛围中:家庭氛围看不到,摸不着,但是它却每天都在影响着孩子的发展,家庭氛围很差,就像鱼缸中的水质很差一样,鱼儿存活艰难,孩子也无法权利排便,于是孩子无意或有意用自己的情绪和不道德对付着这个玩笑的氛围。当谈到如何辨识孩子情绪时,于老师从人的四种情绪:善、怒、哀、恐谈起,并告诉他大家情绪是由生理唤醒、理解说明、主观感觉和不道德传达这四部分构成。

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当家长遇上孩子的问题时,可以根据这四部分来解决问题。  最后,于老师以幼儿养性、童蒙养正、少年养志、中年养德和老年养命完结了本次的讲座。

家长们纷纷表示受益匪浅,坚信孩子们不会因为家庭的茁壮而更为快乐。

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